Qualitätsstandards für die Altenpflegeausbildung in Praxis und Schule |
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Zukunftsweisende Personalgewinnung beginnt mit der Ausbildung und "Qualifizierte Ausbildung sichert qualifiziertes Personal".
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Eines ist sicher: Im Wettbewerb um qualifiziertes Personal wird zukünftig nur bestehen, wer attraktive Rahmenbedingungen für
die Altenpflegeausbildung bieten kann. |
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Mit der Veröffentlichung der Qualitätsstandards für die Altenpflegeausbildung in Praxis und Schule möchte der VKAD einen Beitrag
zur Weiterentwicklung der Qualität des Leistungsangebotes in der katholischen Altenhilfe leisten. |
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Die Qualitätsstandards für die Altenpflegeausbildung am Lernort Schule folgen dem gleichen Aufbau wie die Standards für den Lernort Praxis. Nach der Präambel sind Anforderungen an die Finanzierung
von Altenpflegeschulen formuliert, die sich in die Bereiche: Personelle Ausstattung, räumliche und sächliche Ausstattung,
Kursgröße sowie konzeptionelle Grundlagen der Ausbildung untergliedert. Die Beschreibung der Anforderungen an den Ausbildungsprozess
greift die schulinterne Kommunikation, die Zusammenarbeit mit dem Lernort Praxis, die Umsetzung des Lernfeldkonzeptes, Kompetenzentwicklung-
und Überprüfung und die Evaluation auf. Abschließend sind Voraussetzungen formuliert, welche zur Sicherung vergleichbarer
qualitativer und quantitativer Standards in der Altenpflegeausbildung am Lernort Schule bundesweit notwendig wären. |
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